провела занятие на тему: Развитие мелкой моторики у детей с речевыми нарушениями. Одной из новых форм работы является проведение "Логопедической недели", которая проводится в первом полугодии учебного года. При её проведении решаются следующие задачи: * закрепление знаний; * развитие познавательных и психических процессов; * создание условий для эмоционально-личностного благополучия детей; * осуществление взаимосвязи в работе педагогов. Нарушения моторики часто сопровождают речевые проблемы детей, развитие точных скоординированных движений пальцев благотворно влияют на темпы и качество логопедической коррекции.